在雅思寫(xiě)作考試中，一般都考察烤鴨的什么呢?鄭州大洋雅思老師認為考點(diǎn)有很多，比如語(yǔ)法，以及句式等都是，今天老師就專(zhuān)門(mén)針對這兩點(diǎn)來(lái)做具體的解析。

雅思寫(xiě)作中的兩個(gè)考點(diǎn)解析

一：語(yǔ)法的應用

      在雅思的寫(xiě)作中，其實(shí)語(yǔ)法也是我們的重點(diǎn)和難點(diǎn)。有些考生往往把握了結構并想好了觀(guān)點(diǎn)后，但是卻難以用比較規范的英語(yǔ)表達出來(lái)。即使是已經(jīng)勉強拼湊出了文章， 往往也只會(huì )令人費解。所以提醒大家在準備雅思考試的起始階段，最好是可以從語(yǔ)法著(zhù)手，努力去填補自己以前沒(méi)有學(xué)好的語(yǔ)法漏洞。雖然在雅思考試中是玩去哪沒(méi)有獨立的語(yǔ)法考試，但是一個(gè)考生對語(yǔ)法的掌握往往能夠在聽(tīng)，說(shuō)，讀，甚至是在寫(xiě)這四項中完全反映出來(lái)。

二：句式是否有變化

鄭州大洋雅思老師認為雅思寫(xiě)作就好像是一項花樣滑冰，采用不同句式的應用就好像是每一個(gè)運動(dòng)員的舞蹈動(dòng)作編排?？脊偌纫タ疾炜忌欠褚呀?jīng)應用了各種句式，同時(shí)又要去考察這個(gè)句與句之間的連貫性。例如，在學(xué)術(shù)寫(xiě)作的TASK1中，烤鴨對事物在一個(gè)區間段內變化趨勢的描寫(xiě)，即可以采用單個(gè)主語(yǔ)的動(dòng)詞連動(dòng)句式去完成，同時(shí)又可以采用動(dòng)名詞作狀語(yǔ)的句式去完成。

雅思寫(xiě)作是一項考察多項內容的部分，老師今天為大家解析的語(yǔ)法和句式的考點(diǎn)，希望能讓大家對寫(xiě)作有一個(gè)更加深入的認識。